「今天在开始上国语课前，老师有事要和大家宣布。」
葛佳可今天特别选穿了严肃一点的衣服款式，并让手臂交叉在x前，使教室内孩子们明确感受到老师今日要宣布的事项，应该非常重要。
「前几天开始，你们的同学霍汀思，他的铅笔盒整个不见了。」
台下的学生们虽然有些前几天就听霍汀思向他们悄悄烦恼过这件事了，但并没有马上表现出对此消息感到厌烦的模样，只是耐心继续听老师将话讲下去。
「老师今天想说的是，其实霍汀思铅笔盒不见的那天，老师有看到铅笔盒是怎麽不见的。星期一，咳咳，不，不能向你们透漏太多，不然你们可能会猜来猜去的，乱猜是谁做的。总之，老师有偷偷注意到是谁将霍汀思的铅笔盒暗中拿走，但是却忘记放回来了。」
说着，葛佳可又在全班面前，故作神秘的咳嗽几声。
「老师希望那个不小心拿了铅笔盒的人，可以主动放回来。还记得老师说过的五年三班班规第一条和第三条吗？是己所不y，勿施於人和同学Ai。」
接着她扫视了一眼教室内的全班同学。
「其实老师已经等待好多天了，老师一直希望，那位同学可以默默的将那个不小心拿走的铅笔盒，赶快还回来。但是老师却一直没有等到……」
她一直没有在言语中明确向大家表示整件事其实已经构成了「偷盗行为」，但是却又一直暗暗透露出情绪中的不高兴与YyAn怪气。
但凡是情绪感知稍微有点敏锐的孩子，都一定会透过老师对这件事的叙事与处理态度有点奇怪，而开始重视这件事情。